兵庫教育大学大学院学校教育研究科（専門職学位課程）教育実践高度化専攻学校臨床科学コース准教授、博士（教育学）。専門は教育方法学（授業論、カリキュラム論、教育評価論）。複数の小・中・高等学校の現場でアドバイザー等を務める。著書に『「逆向き設計」実践ガイドブック―『理解をもたらすカリキュラム設計』を読む・活かす・共有する』（共編著・日本標準）、『＜教育の自由＞と学校評価―現代オランダの模索』（単著・京都大学学術出版会）などがある。