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「説明のアイテム」を見つけよう
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「説明のアイテム」を見つけよう

【大阪府】大阪市立小松小学校
教諭　林嘉凡
教材名：あなのやくわり
公開日：2024年2月9日
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  • 1.教材名

    あなのやくわり

  • 2.本時の目標

    他の穴の説明と比べながら読み、説明のアイテム（言葉・挿絵・観点）を見付け 、植木鉢の穴の役割について感想をもつことができる。

  • 3.本時の展開

    （１）前時までの学習を振り返り、本時の課題を確認する。
    （２）第４段落を音読する。
    （３）うえ木ばちの穴の説明を、これまでの穴の説明と比較しながら読み、気付いたことをノートに書き込み、交流する。(一人→グループ→全体)
    （４）うえ木ばちの穴の役割について考えたことを書き、発表する。
    （５）振り返りとして、これから使えそうな・使ってみたい「アイテム言葉」を集め、発表する。

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  • 3.本時の展開

    （１）前時までの学習を振り返り、本時の課題を確認する。
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    （３）うえ木ばちの穴の説明を、これまでの穴の説明と比較しながら読み、気付いたことをノートに書き込み、交流する。(一人→グループ→全体)
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    （５）振り返りとして、これから使えそうな・使ってみたい「アイテム言葉」を集め、発表する。

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