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『平家物語』の推し人について語り合おう～質疑応答で理解を深める～
  • 中2
  • 国語
  • 指導案あり

『平家物語』の推し人について語り合おう～質疑応答で理解を深める～

【東京都】学習院中等科
教諭　甲斐伊織
教材名：平家物語
公開日：2023年9月11日
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  • 1.単元名

    推し人 ―『平家物語』の人々と出会う

  • 2.単元の目標

    ■学習経験の蓄積を活用して、人物像について考察する。
    ■古典作品を原文で読み、リズムや調子に親しむ。
    ■発表に対して、人物像に焦点化したコメントや意見を述べる。
    ■他の学習者が存在することによって、考えの幅が広がることを実感する。

  • 3.単元計画：全8時間

    第１次　単元の概要・教科書教材の活用・担当場面分け（１・２・３時間）
    第２次　発表例の提示・班での考察・発表練習（４・５時間）
    第３次　『平家物語』発表会と振り返り（６・７・８時間）

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    推し人 ―『平家物語』の人々と出会う

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    ■古典作品を原文で読み、リズムや調子に親しむ。
    ■発表に対して、人物像に焦点化したコメントや意見を述べる。
    ■他の学習者が存在することによって、考えの幅が広がることを実感する。

  • 3.単元計画：全8時間

    第１次　単元の概要・教科書教材の活用・担当場面分け（１・２・３時間）
    第２次　発表例の提示・班での考察・発表練習（４・５時間）
    第３次　『平家物語』発表会と振り返り（６・７・８時間）

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