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【小5・書写】ビフォーアフターが分かる指導で成長を実感！
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  • 指導案あり

【小5・書写】ビフォーアフターが分かる指導で成長を実感！

【大阪府】大阪市立南港桜小学校
教諭　鈴木泰子
ひらがな（点画のつながり）きずな
公開日：2023年3月22日
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  • 1.教材名

    ひらがな（点画のつながり）＜きずな＞（『新しい書写 五』東京書籍）

  • 2.本時の目標

    平仮名の点画のつながりを理解し、「結び」の書き方に気を付けて書くことができるようにする。

  • 3. 本時の展開

    学習課題（点画のつながりに気をつけて書こう。）
    （１）試し書きをする。
    （２）自己の課題をもつ。
    （３）本時の課題をつかむ。
    （４）練習する。
    （５）相互評価をする。
    （６）まとめ書きをする。
    （７）自己評価・相互評価をする。
    （８）学習のまとめをする。

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  • 1.教材名

    ひらがな（点画のつながり）＜きずな＞（『新しい書写 五』東京書籍）

  • 2.本時の目標

    平仮名の点画のつながりを理解し、「結び」の書き方に気を付けて書くことができるようにする。

  • 3. 本時の展開

    学習課題（点画のつながりに気をつけて書こう。）
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    （２）自己の課題をもつ。
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    （５）相互評価をする。
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