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国語科の学びを活かした生活科の言語活動
  • 小2
  • 生活
  • 指導案あり

国語科の学びを活かした生活科の言語活動

【埼玉県】志木市立宗岡第四小学校
教諭　髙野優太
教材名：うごくうごくわたしのおもちゃ
公開日：2022年4月25日
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  • １．単元名

    うごくうごくわたしのおもちゃ

  • ２．単元の目標

    身近にあるものを使って、動くおもちゃを作る活動を通して、よりよく動くように改良することや、もっと楽しくなるように遊び方やルールを変えたりなどの工夫をし、遊びの面白さや自然の不思議さに気付くとともに、みんなで楽しみながら遊びを作り出そうとすることができるようにする。
    【知識及び技能】
    身近にあるものを使って、動くおもちゃをつくる活動を通して、遊びやおもちゃを作る面白さや、自然の不思議さに気付いている。
    【思考力、判断力、表現力等】
    身近にあるものを使って、動くおもちゃを作る活動を通して、おもちゃがよりよく動くように改良したり、もっと楽しくなるように遊びを変えたりするなど、工夫しておもちゃや遊びをつくっている。　　　　　　　　 　
    【学びに向かう力、人間性等】
    身近にあるものを使って、動くおもちゃを作る活動を通して、みんなで楽しみながら遊びを創り出そうとしている。

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    【知識及び技能】
    身近にあるものを使って、動くおもちゃをつくる活動を通して、遊びやおもちゃを作る面白さや、自然の不思議さに気付いている。
    【思考力、判断力、表現力等】
    身近にあるものを使って、動くおもちゃを作る活動を通して、おもちゃがよりよく動くように改良したり、もっと楽しくなるように遊びを変えたりするなど、工夫しておもちゃや遊びをつくっている。　　　　　　　　 　
    【学びに向かう力、人間性等】
    身近にあるものを使って、動くおもちゃを作る活動を通して、みんなで楽しみながら遊びを創り出そうとしている。

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