３つのキーワードで言葉の力を磨き上げる

【東京都】創価中学校

教諭　槙原宏樹

教材名：ハトはなぜ首を振って歩くのか

公開日：2022年5月6日

直観→発見→活用/創造のサイクルが学びの実感につながる！

指導の概要を見る

ログイン後に閲覧できます

ログイン後に閲覧できます

１．単元名

研究を報告する文章を書くコツを見つけよう！
2.教材名

藤田祐樹『ハトはなぜ首を振って歩くのか』（東京書籍２年）
3．単元の目標

（１）「読むこと」において、文章の構成や論理の展開、表現の効果について考える事ができる。【２年・思考力、判断力、表現力等　C読むこと（１）エ】
（２）「読むこと」において、文章と図表などを結び付け、その関係を踏まえて内容を解釈している。【２年・思考力、判断力、表現力等　C読むこと（１）ウ】
（３）積極的に筆者の述べ方の良さを見つけたり、筆者への提案を考えたりするとともに、そのことを自分自身の表現へ活かしていこうという意欲をもっている。【２年・学びに向かう力、人間性等】