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“実社会に存在する文章形態で”文章を書く授業
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“実社会に存在する文章形態で”文章を書く授業

【千葉県】千葉県立薬園台高等学校
教諭 楢﨑 亮太郎
公開日:2022年4月5日

新指導要領「現代の国語」対応の指導案つき!

“実社会に存在する文章形態で”文章を書く授業
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  • 1.単元名

    内容として適切な情報を吟味し、アピールするポイントを明確にして効果的に表現する。
  • 2.単元目標

    (1)学習活動に主体的かつ意欲的に取り組もうとしているか。(関心・意欲・態度)
    (2)相手や目的に応じて題材を選び、文章の形態や文体、語句などを工夫して書くこと。(B.書くこと(1)指導事項のア)
    (3)学習活動を行うにあたって必要な特定の概念に関する知識や、文章表現において重要な知識、語彙・語句等の知識を身に着けること。(知識・理解)
  • 3.言語活動

    (言語活動)自分が読んだことのある本の中から、クラスメイトにおすすめしたい一冊を選び、その本の魅力を紹介できるようなPOPを書き上げる。言語活動例として類似しているのは、国語総合B(2)ウ「相手や目的に応じた語句を用い、手紙や通知などを書くこと。」となる。

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