学年で選ぶ

学期で選ぶ（実践事例）

人気のタグで選ぶ

京都・堀川高校流　「探究」の時間（２）　高２前期　探究活動の評価規準
  • 高2
  • 総合学習

京都・堀川高校流　「探究」の時間（２）　高２前期　探究活動の評価規準

【京都府】京都市立堀川高等学校
香村圭蔵

公開日：2021年11月17日
指導の概要を見る
指導教材を見る
ログイン後に閲覧できます

  • １．単元名

    JUMP

  • ２．JUMPの活動内容

    JUMP（2学年前期）では、論文作成に向け、HOP（1学年前期）・STEP（1学年後期）での学習内容を踏まえ、実際に探究活動を行います。ゼミ内やゼミを超えてポスターなどを用いて発表を行い、同級生・TA（Teaching Assistant）・教員からアドバイスや批判を受けます。それを反映して研究を進め、それらの内容を踏まえて論文を作成します。

    【探究基礎研究発表会】
    個人研究の中間発表会として行われる「探究基礎研究発表会」は、同学年の生徒や後輩に自分の研究成果を発表する機会です。生徒同士のやりとりや相互評価を通して、プレゼンテーション能力、批判力・判断力、そして質問力を向上させます。大学教員などの研究者から評価やアドバイスを受けることもあります。

    【個人論文】
    個人研究の総仕上げとして、1人1本論文を書き上げます。HOPで学んだ「型」やSTEPで身につけた「術」を応用し、研究発表会で受けた指摘を踏まえて、説得力のある文章を組み立てます。TAや教員の丁寧な添削を受け、こだわり抜いて完成させます。

実践内容を動画でさらに詳しくご覧いただけます！
会員登録をすると授業動画を視聴できるほか、
指導案や教材のダウンロード、会員限定ウェビナーへの参加が可能です。
※会員登録は学校教育関係者限定です。
指導の概要を見る
指導教材を見る
ログイン後に閲覧できます

  • １．単元名

    JUMP

  • ２．JUMPの活動内容

    JUMP（2学年前期）では、論文作成に向け、HOP（1学年前期）・STEP（1学年後期）での学習内容を踏まえ、実際に探究活動を行います。ゼミ内やゼミを超えてポスターなどを用いて発表を行い、同級生・TA（Teaching Assistant）・教員からアドバイスや批判を受けます。それを反映して研究を進め、それらの内容を踏まえて論文を作成します。

    【探究基礎研究発表会】
    個人研究の中間発表会として行われる「探究基礎研究発表会」は、同学年の生徒や後輩に自分の研究成果を発表する機会です。生徒同士のやりとりや相互評価を通して、プレゼンテーション能力、批判力・判断力、そして質問力を向上させます。大学教員などの研究者から評価やアドバイスを受けることもあります。

    【個人論文】
    個人研究の総仕上げとして、1人1本論文を書き上げます。HOPで学んだ「型」やSTEPで身につけた「術」を応用し、研究発表会で受けた指摘を踏まえて、説得力のある文章を組み立てます。TAや教員の丁寧な添削を受け、こだわり抜いて完成させます。

関連する記事

    おすすめの記事

      関連タグ

        会員登録で、TEAChannelを
        もっと便利に使ってみませんか？

        実践事例やコラムの動画を視聴できます。
        指導案や教材のダウンロードも可能です。

        ※会員登録は学校教育関係者限定です。