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漢字推理作文を作ろう　－論理的説明文の書き方を学ぶ－
  • 小6
  • 国語
  • 指導案あり

漢字推理作文を作ろう　－論理的説明文の書き方を学ぶ－

【千葉県】富津市立天羽小学校
学校長　横田経一郎（千葉県教育研究会国語教育部会長）




公開日：2020年12月28日
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  • １．単元名

    国字の読み方を推理し、筋道立てて根拠を説明しよう
    ＊学習指導要領　第5学年及び第6学年の内容　1〔思考力、判断力、表現力等〕　B 書くこと（1）イ「筋道の通った文章になるように、文章全体の構成や展開を考えること。」に対応する。

  • ２．単元の目標

    ・国字に興味をもち、推理した読み方を筋道立てて説明しようとしている。〔学びに向かう力・人間性〕
    ・国字を通して漢字の由来や変化について理解する。〔知識及び技能〕
    ・部首や旁の情報を関係付けて、国字の読みを推理できる。〔知識及び技能〕
    ・筋道の通った文章になるように、文章全体の構成や展開を考えることができる。〔思考力、判断力、表現力等〕

  • ３．評価方法

    ・すべての児童が筋道立った文章を書いているか。

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    ＊学習指導要領　第5学年及び第6学年の内容　1〔思考力、判断力、表現力等〕　B 書くこと（1）イ「筋道の通った文章になるように、文章全体の構成や展開を考えること。」に対応する。

  • ２．単元の目標

    ・国字に興味をもち、推理した読み方を筋道立てて説明しようとしている。〔学びに向かう力・人間性〕
    ・国字を通して漢字の由来や変化について理解する。〔知識及び技能〕
    ・部首や旁の情報を関係付けて、国字の読みを推理できる。〔知識及び技能〕
    ・筋道の通った文章になるように、文章全体の構成や展開を考えることができる。〔思考力、判断力、表現力等〕

  • ３．評価方法

    ・すべての児童が筋道立った文章を書いているか。

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