国字の読み方を推理し、筋道立てて根拠を説明しよう
＊学習指導要領　第5学年及び第6学年の内容　1〔思考力、判断力、表現力等〕　B 書くこと（1）イ「筋道の通った文章になるように、文章全体の構成や展開を考えること。」に対応する。

・国字に興味をもち、推理した読み方を筋道立てて説明しようとしている。〔学びに向かう力・人間性〕
・国字を通して漢字の由来や変化について理解する。〔知識及び技能〕
・部首や旁の情報を関係付けて、国字の読みを推理できる。〔知識及び技能〕
・筋道の通った文章になるように、文章全体の構成や展開を考えることができる。〔思考力、判断力、表現力等〕

・すべての児童が筋道立った文章を書いているか。